Без Байкала наш край не прославился бы на весь мир – об этом знают даже третьеклассники школы № 55, несмотря на то, что кое-кто из них до недавних пор был уверен: самый большой остров «славного моря» не Ольхон, а некий участок суши под названием Крокодилий. На познавательном часе в Гуманитарном центре «Байкал – моя судьба» детям рассказали множество малоизвестных фактов об известном озере. Например, 22 млн. лет назад на месте Байкала были три озера, каждое из которых имело собственную неповторимую растительность и животный мир. И что сегодня в Байкал впадает 518 рек и ручьев, но больше всего воды приносит в Байкал река Селенга. И что на дне озера есть залежи нефти, которая постепенно поднимается на поверхность воды, но не может нанести вред животным и растениям, потому что в Байкале есть микроорганизмы, для которых нефть является пищей. И что максимальная глубина озера достигает 1637 метров – чтобы представить, как это глубоко, достаточно мысленно «поставить» друг на друга 45 девятиэтажных домов.

Ведущая Л. Савинова продемонстрировала ребятам литровую банку с водой и попросила учащихся представить, что содержимое сосуда – это вся питьевая вода на нашей планете. А то, что в стеклянном стакане – пресная вода Байкала. Каким же образом вода в Байкале остается такой чистой? Первой причиной является тот факт, что озеро глубокое и вода очень холодная, что замедляет процесс разложения. Вторая причина заключается в том, что Байкал постоянно пополняется чистейшей водой из огромных трещин из земной коры. Еще одна причина чистейшей воды в Байкале заключается в том, что в ней живут микроорганизмы, которые очищают воду -  губки. «У них много лапок, и они быстро-быстро собирают ими грязь!», - даже высказала собственное видение процесса одна из школьниц. На эту тему ребятам показали сюжет из документальной ленты «Большой скачок. Изучение Байкала».  Еще одним представителем животного мира, очищающим воду, является рачок эпишура. На экране он кажется большим, а на самом деле – размером с песчинку.

Ребята посмотрели сюжеты о животном и растительном мире Прибайкалья. Детям, как выяснилось, уже знаком термин эндемик, они даже приводили конкретные примеры уникальной байкальской флоры и фауны.

Как считают ученые, в этом году на Байкале произошла экологическая катастрофа: озеро заполонили ядовитые водоросли спирогиры, из-за которых массово стали гибнуть байкальские губки и появились вредные бактерии. Основной причиной случившегося ученые называют деятельность туристов, которые сливают в озеро сточные воды после стирки, мытья автомобилей и посуды. Дети взволнованно перечисляли, чего не следует делать на берегах озера: жечь траву, оставлять мусор, выливать в озеро грязную воду, рвать цветы, ломать деревья, обижать диких животных и птиц.

Так что в будущем озера можно быть уверенными: нынешние третьеклассник не дадут его в обиду. Тем более что впереди у них – знакомство с книгами, журналами, фотоальбомами о Байкале, которые есть в нашей библиотеке.

Раздел: