- 578 просмотров
Причины, последствия и методы коррекции дислексии обсуждались на открытии Центра поддержки детей с трудностями чтения/обучения «Таю-Чи-Таю» 5 декабря 2023 года. Специалистам и родителям презентовали новый книжный фонд, который можно подробнее изучить в информационной службе “Образование”. Это и уникальное пособие для родителей и учителей авторства Лус Рельо “Поговорим о дислексии”, и детские книги со специальным шрифтом из серии “100 книг для детей с дислексией”, и многие другие.
После торжественного открытия Центра прошел научно-практический семинар «Дислексия: мифы, реальность, перспективы» и круглый стол родителей и специалистов, чья деятельность связана с теорией и практикой преодоления дислексии и сходных состояний у детей.
В рамках семинара старший преподаватель кафедры психологии и педагогики дошкольного образования ИГУ Аршинская Елена Леонидовна прочитала доклад “Дислексия как следствие речевых нарушений”, обратив внимание аудитории не то, что дети с дислексией достаточно болезненно переживают свой недостаток и нуждаются в щадящих условиях обучения.
Учителя-логопеды детского сада №179 Иркутска Бессонова Наталья Борисовна и Щербакова Ольга Викторовна рассказали о своем практическом опыте в докладе “Будем читать правильно”. Учитель-логопед детского сада №183 Иркутска Черемных Лариса Викторовна представила свой авторский тренажер по развитию фонематического слуха для профилактики дислексии и дисграфии у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Стендовый доклад учителя-логопеда МБОУ СОШ №6 г.Ангарск Шкарупа Алены Александровны был посвящен коррекции дислексии у детей младшего школьного возраста с использованием игр и игровых упражнений, а стендовый доклад логопеда-дефектолога МБДОУ №80 и №125 Иркутска Шумиловой Оксаны Анатольевны - актуальной теме дизартрии.
Фролова Анна Владимировна, учитель-логопед МБДОУ Иркутска №81, представила авторский буклет “Как помочь ребенку с дислексией. Советы родителям”. Руководитель социального проекта “Дислексия.NET” Ходина Елена Юрьевна рассказала о том, как развивается система поддержки детей с дислексией в Иркутске, в России и в мире.
В целом, все присутствующие подтвердили ежегодный рост числа детей с трудностями чтения/обучения, сложности подбора методического инструментария, необходимость объединения усилий и обмена опытом. Значимым результатом встречи стало общее намерение встречаться регулярно и развивать сеть единомышленников.
Благодарим всех участников семинара!
