- 1065 просмотров
Под стягом с символом Транссиба / Т.Н. Гордиенко. Иркутск: 2018. 96 с., ил.
Важнейшей составляющей патриотизма является убеждённость в необходимости всесторонней, в том числе военной, защиты государства. Одним из ярких проявлений патриотизма является служба во имя своего Отечества и защита страны от внешних врагов, когда совсем молодые люди добровольно идут в армию, чтобы отдать свой гражданский воинский долг служению Родине.
На становление военно-патриотического воспитания и обучения будущих защитников Отечества существенное влияние оказала уникальная отечественная система прославленных русских полководцев П.А. Румянцева, А.В. Суворова, М. И. Кутузова, М.Д. Скобелева, П.С. Нахимова и других видных российских военных начальников. Яркие примеры патриотизма продемонстрировала нам Отечественная война 1812 г. И во время Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. система советского военно-патриотического воспитания тоже стала одним из главных факторов победы над фашистской Германией.
Целью и задачами настоящего издания являются:
а) раскрытие исторических истоков воспитания у юношества патриотизма и чувства национальной гордости, преданности к своему Отечеству и готовности в любую минуту встать на его защиту;
б) показ роли государства в патриотическом воспитании школьников на примере патриотического воспитания учащихся в школах Забайкальской железной дороги Министерства путей сообщения в начале ХХ века.
Исследование проводилось на основе изучения и анализа архивных документов, исторической литературы, периодических изданий и интернет-ресурсов. Использованы документы и издания Российского Государственного исторического архива (РГИА, г. Санкт-Петербург), Архива Министерства иностранных дел (АВПРИ, г. Москва), Государственного архива Забайкальского края (ГАЗК, г. Чита), Государственного архива Иркутской области (ГАИО, г. Иркутск), Архива Забайкальской железной дороги – филиала ОАО «РЖД» (г. Чита), Российской национальной библиотеки (РНБ, г. Санкт-Петербург)), Краевой библиотеки им А.С. Пушкина Забайкальского края (г. Чита), Гуманитарного центра – библиотеки им. семьи Полевых (г. Иркутск).
Авторы надеются, что оно будет полезным, в первую очередь, педагогам и воспитателям, учащимся средних учебных заведений и студентам ВУЗов, поскольку в нём рассматривается актуальная проблема нравственно-патриотического воспитания и военно- спортивной подготовки школьников, оказавшихся на пороге глобальных катаклизмов, произошедших в России во втором десятилетии ХХ века. Книга будет также интересна историкам, краеведам и всем неравнодушным к прошлому нашей страны.
