- 686 просмотров
«Ум ребенка — на кончиках пальцев» Василий Александрович Сухомлинский
Почему мы об этом говорим, неужели настолько важно, как ребенок держит ложку и берет печенье из коробки? Давайте разбираться. Мелкая моторика — это последовательность и точность движений, необходимых для осуществления различных действий с мелкими предметами, с помощью задействования кистей и пальцев рук и ног. Мелкая моторика прослеживается у детей с раннего возраста, когда они только-только учатся держать игрушку. Сначала идёт развитие кисти, движений пальцев, затем формируется становление речи. Формирование речи через развитие мелкой моторики происходит за счёт воздействия нервных окончаний на отделы мозга, отвечающие за моторику и речь, которые находятся рядом друг с другом.
Развитие той самой «ловкости рук» напрямую связанно с развитием речи, помимо этого, мелкая моторика влияет на становление психических процессов: мышления, памяти, воображения, способности к ориентации в пространстве, а это уже важные вещи.
Систематическая работа по развитию мелкой моторики необходима на протяжении всего дошкольного периода, так как к семи годам уже сформированы зоны головного мозга, отвечающие за её развитие. Ребёнок, идя в школу, должен быть подготовлен к новым нагрузкам, в частности к освоению навыков письма, а не учиться правильно держать ручку или карандаш. Несформированность основных умений может привести к нестабильной самооценке, неспособности выстраивать социальные связи, низкой успеваемости.
Подготовили для вас некоторые «лайфхаки» как же развить мелкую моторику дошкольника.
Подготовлено по материалам сайтов: canva.com, mel.fm, baby-club.ru.
