- 5435 просмотров
В рамках областного семинара "Дети. Театр. Образование" заведующей сектором искусств и народного творчества Гуманитарного центра-библиотеки имени семьи Полевых был проведен вебинар, на котором представлен обзор литературы, имеющейся в фондах нашего центра по теме «Режиссура массовых мероприятий для детей и подростков».
Список литературы, представленной на вебинаре:
1. Андреева С. Театр на трех стульях: Репертуар школьного театра. /С. Андреев – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2005. - 192 с.
2. Морозова Г. В. Сценический бой. /Г. В. Морозова. – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2004. - 144 с.
3. Петрова Л. Техника сценической речи. / Л. Петрова. – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2010. – 144 с.
4. Кристи Г. В. Основы актерского мастерства. Вып. 1. Техника актера. / Г. В. Кристи – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2012. - 160 с.
5. Кристи Г. В. Основы актерского мастерства. Вып. 2. Техника актера. / Г. В. Кристи – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2012. - 160 с.
6. Андрейчук Н. Основы профессионального мастерства сценариста массовых праздников: Учебное пособие. / Н. Андрейчук – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2014. - 160 с.
7. Попов П. О методе. Театральная педагогика. Режиссура.. / П. Попов. – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2005. -160 с.
8. Хрестоматия по режиссуре театра. /авт.-сост. А. И. Савостьянов – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2015. – 208 с.
9. Панфилов В. Режиссеру праздника – об игре. / В. Панфилов. – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2004. – 176 с.
10. Репертуар детского фольклорного коллектива./ авт.-сост. С. И. Пушкина. – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2010. – 96 с.
11. Галеева И. Художественное творчество детей: Образовательные программы. / И. Галеева. – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2015. – 160 с.
12. Вилькин А. М. «Среди людей дурного поведения…»: Методы инсценирования литературных произведений / А. М. Вилькин. – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2010. – 176 с.
13. Опарина Н. А. Школьные праздники и зрелища: Репертуарно-методический сборник. – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2012. - 128 с.
14. Детский фольклорный театр: Пьесы с нотным приложением. /авт.-сост. С. И. Пушкина. – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2008. - 144 с.
15. Богданов Г. Ф. Работа над сценической русской народной хореографией. / Г. Ф. Богданов. – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2009. – 160 с.
16. Ласкавая Е. В. Практикум по художественному чтению. / Е. В. Ласкавая, М. Н. Радциг. – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2009. – 112 с.
17. Вилькин А. М. Фрагменты. Театрально-педагогические импровизации на заданную тему. / А. М. Вилькин. – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2010. – 176 с.
18. Лукашин С. Игра в театр: Пьесы и сценарии. /С. Лукашин. – М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2010. – 160 с.
19. Петрова Л. Художественное творчество детей: Образовательные программы. / Л. Петрова, - М.: ВЦХТ («Я вхожу в мир искусств»), 2010. - 176 с.
20. Маслов В. Театр маленького зрителя: Пьесы. /В. Маслов. – М.: ВЦХТ («Репертуар для детских и юношеских театров»), 2011. - 160 с.
21. Драгунская К. Пьесы для новых детей. – М.: ВЦХТ («Репертуар для детских и юношеских театров»), 2015. - 144 с.
22. Варшавер О. От четырех до четырнадцати: Пьесы для детей и подростков. – М.: ВЦХТ («Репертуар для детских и юношеских театров»), 2015. - 160 с.
23. Медведева И. Я. Улыбка судьбы. Роли и характеры/ И. Я. Медведева, Шишова Т. Л. – М.: «Линка-Пресс», 2002. - 240 с.
24. Кукольный театр: программа, рекомендации, миниспектакли, пьесы. 1-9 классы/авт.-сост. А. Д. Крутенкова. – Волгоград: Учитель, 2009. – 200 с.
25. Поляк Л. Я. Театр сказок: Сценарии в стихах для дошкольников по мотивам русских народных сказок. – Спб.: «Детство-Пресс», 2009. – 48 с.
26. Царенко Л. И. От потешек к Пушкинскому балу…/ Л. И. Царенко. – М.: Линка-Пресс, 1999. – 160 с.
27. Приглашает сказка. / ред.-сост. Л. И. Жук. – Минск: Красико-Принт, 2012. – 128 с. – (Праздник в школе)
28. Книжкина неделя / ред.-сост. Л. И. Жук. – Минск: Красико-Принт, 2005. – 128 с. – (Праздник в школе)
29. Ульянкина А. А. Интеграция образовательных областей в процессе театрализованной деятельности. Из опыта работы. / А. А. Ульянкина, И. А. Бойчук. – М.: АПКиППРО, 2013. – 44 с. (Приложение к журналу «Методист». Библиотека журнала «Методист», №2, 2013)
30. Журнал: Сценарии и репертуар, №15 2015 г., №16, 2015 г.
31. Журнал: Искусство и образование №3(89), 2014 г.
32. Журнал: Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки, №8, 2015 г.
33. Журнал: Читаем, учимся, играем, №8, 2015 г.
34. Журнал: Игровая библиотека, №1, 2015 г.
35. Журнал: Методист, №5, 2015 г.
Особое внимание уделено серии журналов «Я вхожу в мир искусства», в которых представлены:
- программы и методики проведения занятий по овладению различными элементами техники актера;
- театральной педагогике и режиссуре;
- творческие работы сценаристов и режиссеров;
- особенности в работе режиссера над театральной постановкой;
- основы профессионального мастерства сценариста массовых праздников и мероприятий;
- тренинги по работе над сценической речью;
- алгоритмы подготовки театрализованных форм школьных мероприятий, от замысла до воплощения;
- программы и репертуары для театральных и фольклорных коллективов, и многое другое.
Приложением к журналу «Я вхожу в мир искусства» является журнал «Репертуар для детских и юношеских театров». В последние годы особенностью этого сборника стали публикации так называемых новых пьес для новых детей. Это – разработки пьес и спектаклей по произведениям современных российских и зарубежных авторов, которые говорят с детьми на их языке о болевых точках нашей нынешней жизни – о гигантском социальном неравенстве, ксенофобии, экологических проблемах, о том, что все равно, что бы там ни было, хороших людей на свете больше, чем плохих, и что с помощью порядочных, умных взрослых можно преодолеть любые трудности.
В настоящее время Гуманитарный центр получает 413 наименований периодической литературы, 45 наименований газет, в которой можно найти всю интересующую информацию по разработке, организации и проведению массовых мероприятий от фольклорных праздников и кукольных постановок для детей младшего возраста до литературных часов и серьезных мероприятий для подростков.
За участие в обзоре литературы для участников областного семинара "Дети. Театр. Образование" получена благодарность от организаторов и пожелания всех благ и процветания библиотеке и сотрудникам.
