- 7401 просмотр
Учащиеся 2 и 3 классов школы № 55 не растерялись, когда на познавательном часе в Гуманитарном центре по заданию ведущей представили, что вдруг оказались на необитаемом острове. Без спичек, зажигалки… Как добыть огонь, чтобы согреться и приготовить пищу? «Куски дерева тереть! Камнями стучать друг о друга, чтобы искра появилась! Очками «ловить» солнечный лучик и положить сухую траву!», - такие предложения школьники наперебой высказывали ведущей Л. Савиновой.
Еще дети размышляли, почему огонь – стихия и созидающая и разрушающая, почему об огне говорят, что он друг, но когда он становится пожаром – то враг. И как вести себя в лесу, если не потушен костер. Дети предлагали разные варианты тушения костра, чувствовалось: они знают, как вести себя на природе, чтобы не возник лесной пожар, чтобы не пострадали животные и птицы.
Школьникам показали видеофильм о том, как сделать своими руками масляную лампу (конечно, при обязательном участии родителей!). Ребята отгадывали загадки, и почти не ошибались (Стоит столбом, горит огнем, ни жара, ни пара, ни угольев (Свечка), Он лохматый, он кудлатый, он зимой над каждой хатой! (Дым). Была и встреча со сказочным кукольным персонажем – Бабой Ягой (М. Зайцева). Цивилизация обошла стороной избушку на курьих ножках, ее обитательница до сих пор высекала огонь, стуча кремнем о кресало, чтобы затопить печь.
А когда ведущая подарила ей спички, Яга случайно уронила их в суп. И только получив зажигалку («жаль, что не в форме ступы», - закручинилась было старушка), Баба Яга оценила преимущества ее над кремнем, лучиной, огнивом, спичками и повеселела.
Ведущая сказала, что у всех привычных предметов - спичек, зонтика, телефона – своя история. То, что нас окружает, придумали обычные люди. Чтобы узнать обо всем этом, нужно прийти в детско-юношеский сектор библиотеки, где есть интересные научно-популярные книги и журналы, рассказывающие об истории изобретений.
