- 2377 просмотров
Живём в век информации, каждый день обмениваемся миллионами, миллиардами сообщений и фотографий, большинство из которых едва ли содержат более двух предложений и надолго задерживаются в сознании. И вряд ли кто-то планирует хранить годами тот текстовой и визуальный мусор, что накапливается ежедневно в памяти современных телефонов и компьютеров. Завтра неизбежно накроет новая лавина информации, создаваемая тыканьем в клавиатуру, но не содержащая в себе того человеческого тепла, созданного на бумаге почерком дорогого и близкого человека. Особенно, когда это письмо – то единственное, что от него осталось, кроме пожелтевшей от времени фотокарточки.
Бумажные треугольники – во время войны и после – были единственной ниточкой, связывающей людей на фронте и в тылу, дарящей надежду, дающей поделиться мечтами, почувствовать тепло родного дома и любовь близких. И пусть в них часто писалось о вещах прозаических, простыми словами – не было в то время предмета желаннее, что заучивался бы наизусть, не читался бы всем двором или деревней, не хранился бы годами как самая ценная реликвия. Именно это постарались объяснить школьникам на Уроке Памяти «Читаем детям о войне». Помогали в этом подлинные солдатские письма с фронта, весточки на передовую от родных, пронзительные стихи Э. Асадова, Е. Гладилиной, Г. Петрова, достоверный рассказ писателя Ю. Яковлева. На его примере школьники наиболее остро поняли, чем иногда определяется ценность вещей – воспоминаниями, с ними связанными. И тогда простые листики из тетрадей, свёрнутые особым способом, могли бы поведать намного больше, чем вместить в себя текста. Таких за войну всего было отправлено 10 миллиардов, и каждая такая переписка достойна отдельной книги. Треугольной формы, чтоб напоминало о пережитом.
