Как понять язык кошек?

Как вести себя во время прогулки в лесу, на речке – ведь такие променады в холодное время года, конечно, редкость – эти правила нужно обговаривать всё-таки задолго до наступления весны и лета. С этим согласны четвероклассники школы № 24, впервые пришедшие в Гуманитарный центр и попавшие в детско-юношеский отдел на экологический час «Простор зелёный, голубой». Следует заметить, что беседа по формированию экологически грамотного поведения, бережного отношения к природе; побуждении детей конкретными делами и поступками украшать свою Землю обычно наши коллеги проводят для юных читателей, когда те ещё дошколята. В этом возрасте они легче прислушиваются к взрослым. А сегодня малочисленная команда четвероклассников, оперируя своими знаниями, частенько вступала в дискуссию. Например, на призыв не рвать редкие цветы дети возражали: «Но ведь корешки останутся, и цветы снова вырастут!». Здесь явно не хватало сведений о «Красной книге». Они пока затруднились с ответом на вопрос, кто из литературных героев сунул в чернильницу нос, их больше интересовало, как понять язык кошек. Об этом и о многом другом в Гуманитарном центре – достаточно литературы, и мы ждём наших новых читателей в гости!