- 6149 просмотров
Жизни и творчеству В. Распутина посвятили литературный час «Народность писателя» сотрудники детско-юношеского сектора. Валентин Григорьевич не раз бывал в Гуманитарном центре, часто - вместе с гостями Дней русской духовности и культуры «Сияние России», инициатором проведения которых был всемирно известный прозаик. Теперь его однокашники по Иркутскому университету, среди которых - писатели Андрей Румянцев, Виталий Зоркин, Арнольд Харитонов - встречаются с нашими читателями и делятся воспоминаниями о далёких студенческих годах. Школьники посмотрели документальный фильм о Валентине Распутине и фрагмент художественного фильма «Уроки французского» режиссёра Е. Ташкова.
В подготовке встречи принимали участие студенты Иркутского регионального колледжа педагогического образования. Будущие специалисты в сфере медиакультурных технологий, организации работы средств массмедиа в образовательном учреждении познакомили собравшихся с биографией знаменитого писателя-земляка. Примечательно, что он начинал свою профессиональную деятельность журналистом и многие сюжеты будущих прозаических произведений основаны на жизненных ситуациях, с которыми Валентин Григорьевич сталкивался во время работы в газетах Иркутска и Красноярска. В исполнении студентов прозвучали стихи о Валентине Распутине иркутских писателей Георгия Замарацкого, Ирины Прищепы, Владимира Скифа, а также отрывок из рассказа «Мама куда-то ушла».
Главный библиотекарь Лариса Гаськова познакомила ребят с содержанием рассказа «Век живи – век люби». Все вместе порассуждали о том, почему автор назвал произведение именно так, какие уроки преподнесла герою Сане природа, и чему научила встреча с таёжниками Митяем и Володей. Подводя итог встрече, ведущая отметила: «Сегодня мы с вами лишь краешком глаза заглянули в творческую лабораторию писателя. Познакомились с героями, судьбы которых Валентин Григорьевич создавал в течении многих лет своей творческой жизни. Вам, я надеюсь, ещё не раз предстоит обратиться к произведениям Валентина Распутина, глубже их прочувствовать и понять».
